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上好家常语文课靠什么?——《乡愁》教学设计及反思
作者:曹勇军
摘要：
【教学目标】1.通过抄写诗作,感知诗行、诗节等作品外观特征;2.通过诵读诗作,体验这首诗回环往复的声韵特色;3.通过替换喻体,探究本诗运用的表达手法和效果。【课前准备】复印余光中《乡愁》手迹及40岁左右青年照（本诗写于作者43岁时）,制作PPT。（手迹和照片见百花文艺出版社《余光中集》第一卷、第五卷书前照片页）印发本课学习单。
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Copyright All Right Reserved.[2010-2011] 首都师范大学语文报刊社 版权所有
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